Буллинг – крайне жестокое явление, которое не только мешает ребенку эффективно учится, но и может наложить отпечаток на всю дальнейшую жизнь. С чего начинается школьная травля? Почему дети издеваются друг над другом? И как выйти из такой ситуации? Об этом расскажет наша подборка фильмов и мультфильмов.
Переход в новую школу, нетипичное поведение, особенности развития, да даже имя, – для детей не нужен особый повод. Особенно остро буллинг проявляется с переходом в «среднюю» школу, когда у ребёнка идет перестройка организма, он начинает обращать внимание на социальный статус и свое место и роль в классе. Дети начинают делится на группы «своих» и «чужих», устанавливая свои нормы и правила. Те, кто не попал в группы, новички или аутсайдеры обычно и становятся жертвами буллинга.
Социальный буллинг: «другие и чужие». Фильмы «Верни», «Лома»
Нередко именно новички становятся объектом насмешек. Уже сдружившиеся привыкшие друг к другу ребята отделяют от себя новичка, который отличается поведением, взглядами на жизнь, национальностью. Фильм «Верни» рассказывает именно такую историю о девочке Оливии, вынужденной переехать из США в Израиль. Им не нравится, что она села за парту со странным «эфиопом» и ест на обед «отвратительного» тунца. И хотя Оливия получает шанс сдружиться с девочками, ведь один изгой в классе уже имеется. Но Оливия предпочла общение с мальчиком, который оказался интересной творческой личностью.
В фильме четко показано деление. Популярные «девочки» хоть и не выделяются на фоне Оливии, создали свою группу, которой нечего противопоставить. Местным изгоем становится мальчик по кличке «эфиоп». Вероятно, другие ребята просто не приняли его в свои группы, оставив его защищаться единолично.
Хорошо показаны роли участников травли: жертва, агрессор и свидетель. Изначально Оливия становится свидетелем и пытается встроится в группу девчонок, но чем больше она проводит с ними времени, тем ей меньше хочется этого. Тогда Оливия делает очень смелый шаг – начинает дружбу с жертвой. Возможно, именно такой подход сможет разрушить выстроенную иерархию в классе.
Уроки фильма:
Но не только новичкам приходится сталкиваться с негативным явлением. Так, например школьница Лома, сталкивается с буллингом после коррупционного скандала, связанного с ее родителями. Дети еще не разделяют дело и случившееся происшествие. Теперь для всех одноклассниц Лома – обманщица и преступница, которой нельзя доверять и верить, а значит и назначать командиром отряда в будущем соревновании. Несмотря на все трудности, именно Лома демонстрирует лучшие качества и удачно делегирует обязанности команды. Теперь у нее есть все шансы доказать, что она отличается от своих родителей и имеет право быть лидером.
Хороший пример того, как слабость агрессора может дать возможность прорваться силе жертвы. Лома, принимая правила игры, не сдается, в нужный момент начинает помогать своим обидчикам, меняя их мнение о себе.
Уроки фильма:
Физические недостатки/психологические расстройства. Мультфильм «Ярлык», фильм «Матрас»
Еще одна форма жестокого обращения, когда физически или психически сильный человек или группа людей получает удовольствие, причиняя физическую или психологическую боль более слабому человеку. Так случилось с мальчиком Гусом, который принял свою участь и носит табличку со своим недугом. Хулиганы пользуются его слабостью, а остальные ученики обходят его стороной. Кроме одной девочки, которая хочет открыться Гусу. Так он узнает, что каждый человек имеет свои слабости, и их не нужно стесняться.
Мультфильм предлагает не замыкаться в себе. Под давлением дети склонны принимать острые слова взаправду, думая, что с ними правда что-то не так.
Уроки мультфильма:
Далеко не всегда жертва физически и психологически слабее агрессора. История Мохсена говорит не только о травле, но и настоящей храбрости, смелости и уважении. Но на поверхности, зритель, как и иранская детвора видят мокрый матрас с желтым пятном, который повесили на балконе дома мальчика. Матрас не только вызывает вопросы у сверстников Мосхена, но и служит предметом насмешек. Дети не понимают, какую боль они причиняют Мосхену, который из-за этого закрывается в себе.
Уроки фильма:
Физический и вербальный буллинг. Травля по национальному признаку. Фильм «Не Иван, или как приручить богатыря»
Пожалуй, что более опасная форма буллинга происходит на национальной почве. Дети не просто делятся на «своих» и «чужих», но и устанавливают правила, когда чужака можно обозвать или ударить. Ксенофобия и национализм встречаются не только у взрослых. К сожалению, привычки перенимают и дети. По большому счету то, что разворачивается в детских коллективах, является зеркалом происходящего в обществе. Проблема появляется также, как и у простого новичка в школе, которого определяют как чужака. Только теперь акцент делается не только на поведение и внешность, но и национальные атрибуты – имя, язык, традиции. Но как отстоять свои права и границы, научить других уважению и достойно выйти из конфликта? Об этом расскажет фильм «Не Иван, или как приручить богатыря». Иван, подросток из Марий Эл, переводится в новую школу. Из-за его необычного акцента и имени над ним там начинают издеваться.
Уроки фильма:
Как буллингу способствуют взрослые. Фильм «Квадратная нога»
К сожалению, иногда буллингу помогают и сами учителя, не придавая значения ситуации или наоборот, присоединяясь к агрессорам. Сами того не понимая, они могут усугубить ситуацию. Футбольный тренер двенадцатилетнего Идена не понимает, что ему делать с мальчиком, у которого квадратная нога. У этой проблемы может быть несколько решений. Тренер мог бы поговорить с родителями на тему ухода из футбола, назначить индивидуальные тренировки, пробовать использовать рабочую ногу. Увы, вместо поддержки, тренер только выстраивал тактику «не давать мяч Идену». В итоге, Иден после предательства единственного друга и очередной насмешки тренера уходит из секции.
Уроки фильма:
Автор: Никита Соловьёв