Кинопедагогика
В Sunbeam Lahartara School российская делегация провела два инклюзивных обсуждения о принятии, стереотипах и силе диалога
В рамках рабочей поездки в Индию представители международного кинофестиваля и онлайн-кинотеатра «Ноль Плюс» – президент фестиваля Николай Данн и креативный продюсер Александр Школенко – впервые провели инклюзивный киноклуб «(Не)такой как все» в международном формате. Два киноклуба прошли в школе Sunbeam Lahartara School в городе Варанаси и стали важным шагом в развитии диалога между Россией и Индией в сфере кинопедагогики.
В центре обсуждений была тема принятия людей, которые отличаются от других – по здоровью, культуре, происхождению или социальному опыту. Разговор естественно выходил и на более широкие смыслы: как формируется интерес к «другому» человеку, как меняется отношение, когда исчезают стереотипы, и какие шаги помогают увидеть в различиях не барьер, а возможность для понимания.
В киноклубе участвовали школьники, среди которых были и дети с ОВЗ, обучающиеся в общей группе. Инклюзивность проявлялась и в составе участников, и в самой тематике встречи. Сюжет выбранного фильма резонировал с идеями, которые поднимались в разговоре. Николай Данн и Александр Школенко как модераторы вовлекали ребят в диалог и предлагали смотреть на тему не только с позиции зрителя, но и через собственный опыт.
Дети реагировали очень живо. Сначала они говорили об ограничениях и возможностях разных людей, затем сами переключили разговор на культурные стереотипы – что русские думают об индийцах, что индийцы думают о русских и почему зачастую эти представления поверхностны. Итогом стало ощущение близости: школьники отмечали, что различий между ними гораздо меньше, чем кажется, а общие темы важнее любых внешних различий.
Для педагогов школы формат стал новым. Обсуждение вопросов инклюзии в такой открытой форме дало им возможность увидеть, что эта тема может органично войти в занятия по предмету Life Skills, где кино уже используется как инструмент формирования эмоционального интеллекта, навыков общения и ценностных установок. Учителя подчеркнули, что подход, предложенный российской делегацией, помогает выстраивать разговор о сложном безопасно, уважительно и интересно для подростков.
Киноклубы проходили в привычной школьной обстановке – за партами и у смартдоски, на которой демонстрировался фильм. Но атмосфера была совершенно особенной: открытость, внимание и искренний интерес школьников создали пространство, в котором разговор о принятии становился личным и важным для каждого.
Самым запоминающимся моментом для российской делегации стало то, с какой смелостью и глубиной индийские школьники разговаривали с иностранными гостями о стереотипах, культуре и различиях. В эти моменты становилось ясно, что именно такое внимательное и уважительное общение – основа, на которой строится международная дружба.
Автор: Александр Школенко
