Статьи

Дача за городом, элитная квартира, роскошное авто, поменьше работать, но иметь побольше денег… Точно ли этого хотят подростки? Может быть, им важнее понять себя и мир, а герои «Курьера» просто кокетничают, играют, дразнят взрослых? Впрочем, в следующем году культовой картине Шахназарова исполняется 40 лет, и есть ли вообще смысл обсуждать поведение молодежи 80-х годов прошлого века… Ведущие онлайн-киноклуба «Смотря как посмотреть» уверены, что смысл точно есть.

Да, не самая простая тема, особенно если учесть текущие неспокойные реалии. Да, не все подростки готовы говорить о событиях 80-летней давности, считая их анахронизмом. Да, подобрать подходящие слова порой непросто. Но разве можно проигнорировать такой разговор?

Кинематограф сегодня – бесчисленное количество фильмов, которые уже никогда не пересмотреть. От того в кругах критиков, педагогов и других кинодеятелей возникает вопрос «нужно ли вообще знать историю, ведь можно разбираться в определенном жанре?». Сразу скажем – и да, и нет. В этой статье мы разберемся, как история кино может помочь кинопедагогу.

Почему один учитель запоминается на всю жизнь, а другой остается формальной фигурой в школьных буднях? Должен ли классный руководитель быть примером для своих учеников? Как помогают в работе здоровый эгоизм и внутренние конфликты? Ответы на эти вопросы искали ведущие онлайн-киноклуба «Смотря как посмотреть» Николай Данн и Пётр Агеев, которые провели специальную встречу для участников сообщества «Форум классных руководителей».

В новой рубрике «100 вопросов кинопедагогу» Telegram-канала «Кинопедагогика» лауреат конкурса «Учитель года» и директор развития направления «Кинопедагогика» экосистемы «Ноль Плюс» Петр Агеев помогает новичкам и тем, кто уже давно использует перспективную воспитательно-образовательную методику. В комментариях к одной из последних публикаций эксперта спросили о ее возможных недостатках. И на этот острый вопрос Петр Агеев ответил максимально открыто.

Лауреат конкурса «Учитель года», директор развития направления «Кинопедагогика» экосистемы «Ноль Плюс» Петр Агеев объясняет, как кинематограф из простого развлечения превращается в ценный инструмент для преподавателей и родителей.

Что можно сказать нового о классической киносказке «Королевство кривых зеркал» гения Роу? Казалось бы, всё уже сказано. Однако прелесть кинопедагогики заключается именно в постоянном поиске и непременных открытиях, которые его сопровождают. И это отлично продемонстрировала Дарья Клипакова.

Недооцененный фильм Ларисы Шепитько, основанный на повести Василя Быкова «Сотников», который рассказывает о нравственном выборе человека на войне.

Голливуд переживает эпоху перемен: кризис идей, кассовые провалы, пересмотр политики Disney и отказ от идеологически навязанного разнообразия. Сегодня кинематограф становится все более коммерциализированным, где контент создается не ради искусства, а ради алгоритмов, продиктованных рыночным спросом. Возникает вопрос: может ли мировое кино предложить альтернативу, свободную от этих ограничений? Какую нишу может занять российский кинематограф в этих изменениях?

Рассказываем про автора, который подарил нам художественное кино!