Кинопедагогика

Сталь Пензин: кинопедагог, опередивший время

21 февраля 2026
3 мин.

Слышали ли вы необычное имя — Сталь Никанорович Пензин? Это выдающийся теоретик и практик кинопедагогики. Он написал немало трудов, сохраняющих актуальность по сей день. И в их числе замечательная книга «Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы», которую мы рекомендуем вам прочитать.

Сталь Никанорович родился в далеком 1932-м, был журналистом и оператором, а затем закончил ВГИК, преподавал эстетику и культурологию, был членом Союза кинематографистов, Гильдии киноведов и кинокритиков, Ассоциации кинообразования и медиапедагогики. В родном Воронеже он основал целую сеть клубов интеллектуального кино и особый киноклуб им. В. М. Шукшина, где была создана уникальная система медиаобразования.


Поверьте, мысли, сформулированные этим удивительным человеком, его выводы и рекомендации полезны и спустя почти сорок лет после издания книги. А чтобы доказать это, всего несколько коротких цитат из введения:


«Чтобы «создавать», т. е. развивать зрителей, кино должно вступить в союз с педагогикой, ибо правильно учить и воспитывать легче, чем переучивать, перевоспитывать».

«Есть прекрасные ленты, есть люди, которым они необходимы. Значит, надо содействовать их встрече. Для этого требуются посредники — учителя кино, нужна методика их работы, нужно уметь помочь фильму найти своего зрителя, а зрителю — свой фильм».


«Может показаться, что речь пойдет о привычном для педагога деле — о воспитании, преподавании еще одной дисциплины. Но предмет наш необычный — кино, и здесь учителя поджидает множество ловушек».


«О настоящем киноискусстве многие понятия не имеют, оно не входит в круг их интересов. Поэтому надо им помочь получить представление о хорошем кино. Те, кто его полюбит, будут стремиться видеть как можно больше стоящих фильмов, интересоваться их создателями, историей киноискусства».


Из книги, которая «адресована преподавателям школ и вузов, кинофикаторам, руководителям и членам киноклубов», вы узнаете:

- От кого нужно защищать кино?

- Почему «сильные» фильмы вредны для зрителей?

- Какие скрытые ловушки и явные трудности ждут кинопедагогов?

- Что такое экстравертивные и интровертивные фильмы?

- И многое-многое другое.


P. S. А знаете ли вы, кто такие «кинофикаторы»? Переходите в наш телеграм-канал и скачайте научную работу известного кинопедагога.


Автор: Алексей Кузнецов

4
0

Похожие статьи

Смотреть